Zaregistrujte sa teraz for Stylesway Vip’s new online course Inclusivity Training for Yoga: Building Community with Compassion for an introduction to the skills and tools you need as a teacher and as a student. In this class, you’ll learn how to better identify student needs, make compassionate and inclusive language choices, gracefully offer pose alternatives, give appropriate assists, reach out to neighboring communities, and expand and diversify your classes.
Učitelia, spoznajte svojich študentov a dozviete sa o komunitách, s ktorými nie ste oboznámení, vrátane tragédií, ktoré ovplyvnili identity, rodiny alebo predkov vašich študentov. Je tiež dôležité vyzvať svoju vlastnú prax jogy a obrátiť sa dovnútra, aby ste preskúmali pocity o rase, sexuálnej orientácii, náboženstve a rodovom vyjadrení. Rozvíjaním premysleného povedomia o potenciálne škodlivom správaní, slovách a myšlienkach týkajúcich sa akejkoľvek špecifickej skupiny ľudí praktizujeme Ahimsa (neharming).
—Jacoby Ballard, Trans Yoga Učiteľ a pedagóg zdravotníckych pedagógov, tretia výmena koreňového vzdelávania, Brooklyn, New York
Pozri tiež Jacoby Ballard: Budovanie uvítacej komunity jogy
Podľa definície Jóga znamená, že sa stretnete a vytvára celú, takže ako vodcovia je dôležité mať na pamäti náš výber jazyka, našu citlivosť na kultúrne rozdiely a našu schopnosť učiť z miesta pravdy a lásky. Žiadam študentov a seba, aby uvažovali o tom, kde vytvárame viac oddelenia ako spojenie. Iba vtedy, keď sú študenti aj učitelia zakotvení a prijímajú ľudstvo ako rovných, môžeme sa zaviazať k nezištnej službe a prispieť k trvalo udržateľným zmenám.
—Sasha B. Cohen, Vinyasa a Yin Yoga Učiteľ, tréner života a z rohože do svetového veľvyslanca. Balvan, Colorado
It’s very easy as yoga teachers to apply a perspective of oneness to students, which is a beautiful concept. However, we must take care not to dismiss each student’s race, class, gender, or sexual orientation. While we cannot know every detail of our students’ lives, we can create a dialogue around these issues. We can also reflect on our own privilege as yoga teachers in regard to our race, class, gender, ability, and age, and the ways that this privilege impacts our teaching. Because privilege without awareness cannot be inclusive.
—Chelsea Jackson Roberts, PhD, ��yoga učiteľ Kashi Atlanta Urban Yoga Ašram , Atlanta, Gruzínsko
Pozri tiež Umenie výučby jogy: 5 vecí, ktoré si vaši študenti želajú, aby vám to mohli povedať
There is no single way to create an inclusive environment. However, a first step is to recognize that systems of privilege and oppression do exist—and that the spaces where we teach yoga are not outside these structures. I encourage students to share their experiences after class, and I try to ask questions rather than make assumptions about people or their practices . With this information, I make adjustments to my teaching, which I believe should be flexible and responsive to students’ needs.
—Tria Andrews, zakladateľka Pracovná skupina pretekov a jogy , UC Berkeley, Kalifornia
Ako majiteľ a učiteľ jogy a štúdiu je mojou úlohou uvedomiť si inkluzívnosť. Aby sme sa ubezpečili, že všetci študenti sa cítia vítaní, ponúkame kurzy ako Yoga en Español a plne znázornená joga a našim zamestnancom tiež poskytujeme školenie rozmanitosti. Aby sa učitelia jogy stali skutočne ústretovými, musia sa úprimne pozrieť na to, ako učíme, a jazyk, ktorý používame, a snažia sa vyjadriť sa spôsobom, ktorý neúmyselne neobmedzuje alebo traumatizuje ľudí.
—Cerica Barth, spolumajiteľka Harlem Svyoga , Harlem, New York
Pozri tiež Seane Corn rozhovory s vodcami sociálnej spravodlivosti jogy komunity
